长期以来，特殊儿童学前教育都是个难题，今年起，我省将积极推进学前融合教育试点工作。
　　
　　“学前融合教育试点工作是我省特殊教育普特融通发展的第一步，简单地说，学前融合教育，就是把特殊需要的儿童融入同龄人中，和普通孩子一起接受教育，这样更有利于特殊儿童的成长。”省教育厅副厅长刁玉华说，为保障学前融合教育试点工作顺利推进，今年，我省安排了专项扶持资金，同时，省教育厅要求各地加大扶持力度，指导学校加强资源教室建设，配备保育教育康复训练资源和相应教师，确保今年秋季学期起招收残疾儿童入园。
　　
　　严禁特岗教师脱岗、吃空饷
　　
　　今年7月，我省公开招聘12400名农村义务教育阶段学校特岗教师，目前公开招聘已进入岗前培训阶段。
　　
　　省教育厅要求，新学期开学前，要确保新招聘的特岗教师全部到农村学校任教。各地尤其要加强特岗教师规范化管理，严禁违规使用特岗教师，严禁出现特岗教师“脱岗”“空岗”“吃空饷”现象；要保证服务期满留任特岗教师入编入岗，在工资与补贴发放、周转宿舍安排、医疗保险、职称评定、评优评先等给予保障。
　　
　　针对全省教师培训分批分类实施的“国培计划”“省培计划”，今年，我省将采取第三方评价等方式，加大考核力度，根据考核结果，调整“国培”的培训任务，建立“省培”资金奖补机制，实行“末位淘汰”制。
　　
　　加重学生课业负担要追责
　　
　　针对目前依然存在的学生课业负担较重，个别学校超时、超量、超标布置作业，以及教育乱收费等现象。省教育厅要求，要把治理违规补课乱收费问题纳入教育督导和责任督学挂牌督导，将中小学校、在职教师是否组织或参与违规补课乱收费，作为考核评优的重要内容。省级教育行政部门要制定加重学生课业负担的处罚细则，建立责任追究制度，对减负工作不力、存在违规行为的地区、学校和个人进行查处和曝光。