河南省高考改革方案 2021年高考文理不分科_阳光升学网-高校招生-招生咨询-招生报考-报考信息等权威的高校招生服务平台 

阳光升学网-高校招生-招生咨询-招生报考-报考信息等权威的高校招生服务平台

当前位置:主页 > 家长频道 > 高考试题

河南省高考改革方案 2021年高考文理不分科
发布时间:2016-11-17 11:27 发布作者:中国阳光升学网 浏览量:

  昨日,河南招生考试改革方案“出炉”。2021年高考,我省取消文理分科,高考总成绩为3门全国统考科目+3门高中学业水平考试选考科目,外语提供两次考试机会并增加听力考试内容。这意味着我省2018年入学的高一新生将在2021年首批迎来“新高考”,成为第一批吃螃蟹的人。
 
  【时间点】
 
  2021年 高考正式“变脸”
 
  从新的高考方案执行时间来看,河南省是2018年启动普通高校考试招生制度综合改革,有序出台相关配套改革方案,到2020年,初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
 
  省教育厅学生工作处负责人表示,按照统筹规划、试点先行、分步实施的总体要求,根据教育部的统一部署,我省从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动普通高校考试招生制度综合改革。因此,这意味着我省2018年入学的高一新生将在2021年首批迎来“新高考”,成为第一批吃螃蟹的人。
 
  2018年 出台细化改革方案
 
  据介绍,河南作为生源大省,改革必须要极其慎重。教育部批准河南等17个省在2018年启动,主要基于到2017年,国家在上海市、浙江省的第一轮试点才能完成一届高中生的试点周期,届时,我们将可充分借鉴试点省份的改革经验,完善相关政策措施,有利于更加平稳地推进高考综合改革。因此,具体细化的改革方案将于2018年向社会公布。
 
  【学科设置】
 
  高考科目设置“3+3”
 
  在新的高考方案中,不再分文理科,高考科目“3+3”也成为未来高考的新模式。
 
  所谓“3+3”模式是指:考生高考招生录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和考生自己选考3个高中学业水平考试科目成绩共同组成。
 
  另外3类计入高考总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,采用“6选3”模式,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科作为考试科目。
 
  外语提供两次考试机会
 
  此外,本轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”。在此基础上,今后全省高考中,外语科目将提供两次考试机会,增加听力考试内容,考生可选择其中较高一次考试成绩计入。
 
  省招生办副主任杜习民说:“高考增加听力考试内容后,对推进外语教学改革,将会发挥重要的指导作用。 各科目的考试内容将会进一步增强基础性、综合性,加强学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。”
 
  具体外语考试两次机会如何提供?学生如何选考、如何填报志愿、如何录取等问题,将会在随后制定《普通高校考试招生制度综合改革方案》时明确。
 
  统考科目分值维持不变
 
  按照新政,3类统一高考的语文、数学、外语科目分值不变,减少现行的“文综”和“理综”考试科目。
 
  学生自选的、记入高招录取总成绩的3门学业水平考试科目考试时间安排在高三下学期期末,随统一高考一起考试,在高考统考科目后进行。每个学生一次考试机会。
 
  【高校录取】
 
  “两依据一参考”打破“唯分数论”
 
  在新的高考改革方案启动实施后,高校招生的录取机制也将发生重大变化。今后,高考录取实行“两依据、一参考”的综合评价方案。
 
  何为“两依据、一参考”?杜习民说,是指高校录取将依据考生统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价,进行择优录取的招生录取机制。也就是说,高校招生录取既要看“三科”成绩,也要看“三年”表现,着眼打破“唯分数论”“一考定终身”,这对推进教育教学理念更新,引导学校实施素质教育,提高教育教学质量,促进学生健康发展和成长成才,必将发挥重要作用。
 
  志愿填报专业将为首选
 
  同时,配合高考模式的改革,今后考生志愿填报和招生录取方式也将发生重大变化。改革前考生报考时一般是先选择学校,后选择专业类别,改革之后,考生必须优先选择专业,然后再选择报考学校。
 
  杜习民说:“需要说明一点,今后,高校要根据学科建设和专业培养要求,提出对学生选考科目的要求和综合素质评价使用办法,并提前向社会公布。”
 
  二本、三本批次明年合并录取
 
  新政实施后,我省将合并减少高校招生录取批次,让学生从兴趣和特长出发,选择合适的专业和学校。
 
  据杜习民介绍,高考录取改革我省今年已经开始逐渐推进,例如,从2016年起,普通高考招生本科三批和专科普通录取批次(艺术、体育类等提前批除外)试行平行志愿投档方式。在此基础上,从2017年起,我省本科三批与本科二批将合批录取,并逐步减少普通本科录取批次,克服简单用录取批次来划分和评价不同类型高校的倾向。加快推进基于考生总成绩、专业志向和学习特长的考生志愿填报方式和投档录取方式改革。