现在有许多初中、高中，将学生们按照分数和成绩，进行分班，什么火箭班了，实验班了，重点班了，普通班了……不过，现在教育部已经明令禁止这样了，在教育部发布的《关于做好2018年普通中小学招生入学工作通知》中，就有这样的要求，要求逐步压缩特长生招生规模，加强对普通高中招生考试的管理，严格控制跨地市、县区招生的学校数量。

不过，在现在的中学招生当中，跨地区招生仍旧存在，像市一级的重点中学，就会从各个县区招收“尖子生”，这种“掐尖”，虽然令市一级重点中学生源优化，升学率提高。可是同时呢，却令这些被“掐”走了尖子生的县区中学，显得“势单力薄”，升学率急剧下滑。

来看看家长们是如何看待这个问题的吧，一些家长，是支持将学生按照尖子生、普通生来分班的，像快班、普快班、平行班等，这样的话，老师就可以分层次进行教学了，对于快班实行一种教学方式，对于慢班实行另外一种教学方式，相互也不影响，而且还有利于学生进步。

这些家长觉得，为何不能分班教学呢？

尖子生，就应该坐在一个教室里，由学校里最好的老师来进行教学，把学校最好的资源给这些好学生啊！让他们受到最好的教育，拿出更好的成绩，冲击重点大学呀！如果现在不提倡这种分班了，要求学生就近入学，那样的话，这些优秀生还怎么受到“特殊待遇”呢？

不过呢，也有一些家长觉得，“掐尖”是不正确的。学生们理应坐在一个教室里学习，不论是尖子生还是普通的学生，理应接受相同的教育！为什么要分成三六九等呢！

再说了，从初中、高中起就把学生们分成等级，实行不一样的教学，这样一来，会不会对学生们造成心理压力呢？而且，还有一种情形，当学生进入普通班以后，当学习成绩不行的话，就会愈来愈自暴自弃，放弃掉学习的。相对来说，都处于“差”班的同学，由于没有学习的动力，反而成绩会更加下滑，这可怎么办呢？

对于这两种不同的看法，朋友您觉得呢？

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