评价中心赴朝阳区开展调研活动
发布时间:2016-04-26 17:40 发布作者:中国阳光升学网 浏览量:
2014年4月24日,评价中心教育督导研究室赴朝阳区人民政府教育督导室就“朝阳区引进学校诊断性督导评价方案及评价标准”开展调研活动,活动期间就“朝阳区引进学校诊断性督导评价工作方案” “朝阳区引进学校诊断性督导评价方案” 和“朝阳区引进学校诊断性督导评价标准”三个文本进行了研讨。参加本次活动的有朝阳区人民政府教育督导室副主任尚金森及教育督导研究室全体人员。
教育督导研究室主任张瑞海首先介绍了“朝阳区引进学校诊断性督导评价方案及评价标准”设计原则、设计思路及具体内容。他强调本次督导评价的目的是通过对引进学校实施诊断性督导评价,全面了解学校的整体发展状况;总结合作办学的成功经验和有效模式,使之充分发挥示范和引领作用,促进优质教育资源的扩大和基础教育的均衡发展;发现学校发展中存在的共性问题和个性化需求,促进问题解决和合理需求的满足。另外,还将通过对引进学校实施诊断性督导评价,促进协议双方履行合作办学协议,促进学校进一步发展。
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