丰台区小学学生综合素质评价交流研讨会在丰台一小举行。北京市教育督导与教育质量评价研究中心杜文平副主任、邢利红老师，丰台教委小教科崔德跃科长，丰台教科所赵学良所长、科研室张巧主任，大兴区教师进修学校王永庆副校长、兄弟区县学校领导，全区各小学（含一贯制学校小学部）综评工作负责人150余人参加了此次会议。

此次交流会由区教科所小学学生综评工作负责人王庆润老师主持。参会的专家和领导、教师首先走进课堂，与同学们一起体验了教师针对不同年龄段的学生进行的多种形式的有效评价。大会集中后，由丰台一小殷楠校长带领的交流团队从“实施多元评价 提升公民素养”、“共同参与评价 提升公民素养”、“让评语化细雨 滋润学生心田”、“关注公共区域 培育文明公民”，四个不同的方面分享工作经验，发言充分展示了丰台一小在对学生进行综合素质评价时确立起的一整套科学的评价内容、标准和方法，学校还聚焦校园中的公共区域，通过教师的引导，学生经过自我反思、自我教育，学会如何在学校中做“好公民”。

会上，丰台教科所赵学良所长讲话，充分肯定了丰台一小在学生综合素质评价工作方面的积极探索，建议各校综评工作的负责人应从学生成长历程入手，以“为学生全面而有个性的发展服务”为落脚点，重新审视学校的综评工作。

市教育督导与教育质量评价研究中心副主任杜文平讲话。她认为丰台一小提供了包括评价形式、标准、结果等各个层面的一整套学生综评的典型经验，而且学校在各层面都进行了创造性的实践，具有较高的推广性。

区教委小教科崔德跃科长讲话，他认为其他各校应该学习丰台一小的综评工作经验，学校领导要做好本校综评工作的顶层设计，明确学生综合素质评价的育人价值，探索长效机制，落实综评要求。

此次研讨会旨在向全区交流和推广丰台一小学生综合素质评价工作的典型经验，更有效地促进学生综合素质评价工作的整体推进，促进学生全面、健康成长，为学生终生发展奠基。