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山东通报高考综合改革进展:坚持实施“3+3”方案
发布时间:2019-04-25 13:01 发布作者:中国阳光升学网 浏览量:

山东4月23日讯今天下午,记者在山东省教育厅召开的“山东省高考综合改革进展新闻通气会”上了解到,目前,山东省高考将坚持实施“3+3”方案不动摇,按照既定的方法和步骤,积极稳妥推进高考综合改革。

  2018年3月,《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》正式印发,标志着山东省新一轮高考综合改革全面启动。山东省高考综合改革在选考科目上采用了“3+3”方式。其中,第一个“3”指全国统考科目的语文、数学、外语;第二个“3”为任选科目,考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科。方案发布一年来,在省委、省政府的正确领导下,在地方市委、市政府的关心支持下,在全省上下各级教育部门的共同努力下,高考综合改革顺利、安全、平稳实施。

  预计未来山东物理选考人数将维持平衡或有所上升

  山东省“3+3”方案下首次选课统计数据显示,2017级高中生的物理选考人数,完全能够满足2020年相关专业的人才选拔要求,因此是正常的、合理的。随着高考改革政策的进一步完善,预计未来山东物理选考人数将维持平衡或有所上升,不会出现严重下滑问题。

  高校选考科目要求统计数据显示,学生一旦选考了物理,高考填报志愿时可以报考90%以上的本科专业。绝大多数理工类本科专业都有物理报考要求,无论是从高校自身的专业设置结构看,还是从高校历年投放山东的招生专业结构看,都是理工类本科专业占绝对多数。

  理工类本科计划投放数量多,考生的录取机会高于非理工类本科专业,以2018年为例,报考理工类、文史类考生的本科录取率分别为60.7%、32.4%,文科录取最低控制线比理科高出70分,显然理工类专业录取机会更高。

  山东省高考综合改革进展顺利,符合山东实际

  山东省的高考改革方案,严格按照国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》制定,同时结合山东实际进行了制度创新。2018年3月,《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》以省政府办公厅名义印发。2018年3月27日,省政府新闻办举行新闻发布会,正式将山东省高考综合改革方案向社会发布。方案发布后,权威统计数据显示正面评价高达94.14%,被省府新闻办评价为“创山东历届新闻发布会之最”,标志着山东省新一轮高考综合改革顺利全面启动。

  山东省高考综合改革方案发布以来,在多方共同努力下,各项工作顺利推进,取得了积极的阶段性成果:高中生选课走班教学顺利实施;高中学业水平合格考试平稳顺利实施;高中综合素质评价推动了素质教育深入开展;各项配套改革措施顺利实施;认真落实高考综合改革重点任务。

  加强条件保障工作,满足改革需要

  加强教室条件配备。2017年,山东作为第二批试点省份开始全面推进高考综合改革,为改善学校办学条件,山东省重新修订了《普通中小学办学条件标准》,要求普通高中学校按照每4个班增加1间教室比例设置选修教室,每个教室配备必要的教学仪器设备和学生储物柜,以满足选课走班教学需要。

  持续解决城镇普通中小学大班额问题。全面启动了高中学校消除大班额工作,2015-2018年全省共完成投资391亿元,新建、改扩建高中学校248所,新增学位40万个,有效保障了新高考下高中教育教学的顺利实施。根据各地规划,2019年,全省还将新建改扩建27所高中学校、新增3.5万个学位。

  统筹推进高中阶段学校建设。按照山东省人民政府办公厅《关于加强高中阶段教育改革发展的意见》部署安排,新建、改扩建一批高中阶段学校,继续实施教育基础薄弱县普通高中建设项目,改善学校办学条件。严格控制超大规模普通高中学校,新建普通高中规模不得超过60个班。到2020年,所有普通高中实现办学条件标准化。

  加强学生发展指导。山东省开设了《学生发展指导课程》,实施了全员育人导师制,引导学校多种形式加强学生理想、心理、学业、生活、生涯规划等方面的指导,帮助学生结合高校专业选科要求、个人兴趣特长和学业水平等,科学合理确定选考科目,确定课程修习方案,减少盲目性和功利性,引导家长正确对待和帮助学生选课,避免反复修改调整,确保选课走班教学顺利开展。

  进一步加强高中教师队伍建设,优化高中教师资源配置

  实施“县管校聘”改革。通过实施中小学教师“县管校聘”改革,为教师资源统筹配置创造制度条件,通过县域统筹等办法不断加大师资结构调整力度,合理调配高中学校不同学科师资,选课走班所需教师得到了较好解决。

  创新教师编制管理。山东省近年来创新编制管理,对教学改革任务重、育龄妇女较多等特殊情况学校,按不超过教职工总量5%的比例适当增加编制。全省还设立临时周转编制2.2万名,主要用于满编超编学校补充急需教师。

  加大政府购买聘用制教师力度。通过政府购买服务方式面向社会公开招聘高中教师,缓解了部分学校部分学科教师不足的情况。

  截止2018年10月,山东省高中专任教师共计13.8万人,师生比为1:11.9(国家编制配备标准为1:12.5),显示山东省高中教师编制配备总量较为充足。从2017级高中生“3+3”方案首次模拟选课情况看,教师配备基本适应选课走班需要。

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